本書(shū)的課程內(nèi)容與會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試相結(jié)合,以新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為準(zhǔn)繩,以“任務(wù)、素養(yǎng)、能力、證書(shū)”為核心進(jìn)行四位一體化設(shè)計(jì),旨在打造全新的會(huì)計(jì)電算化教材。本書(shū)分為十一個(gè)學(xué)習(xí)情境,學(xué)習(xí)情境一至學(xué)習(xí)情境七為財(cái)務(wù)核算管理系統(tǒng)模塊,主要處理財(cái)務(wù)核算業(yè)務(wù);學(xué)習(xí)情境八至學(xué)習(xí)情境十一為供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)模塊,主要處理供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)。
本書(shū)可作為高職高專(zhuān)院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū),也可作為會(huì)計(jì)人員的崗位培訓(xùn)教材。
本教材結(jié)合了高等職業(yè)院校財(cái)經(jīng)類(lèi)人才培養(yǎng)模式和高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),運(yùn)用由簡(jiǎn)單理論向?qū)崉?wù)過(guò)渡、逐步深入的方法進(jìn)行編寫(xiě)。本教材的
¥49.9本書(shū)圍繞高職高專(zhuān)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),依據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,結(jié)合企業(yè)財(cái)務(wù)工作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),廣泛汲取了高職高
¥49.5全書(shū)共分為九章,分別為成本會(huì)計(jì)總論、產(chǎn)品成本核算基礎(chǔ)、構(gòu)成產(chǎn)品成本的要素費(fèi)用核算、構(gòu)成產(chǎn)品成本的綜合費(fèi)用核算、產(chǎn)品基本生產(chǎn)
¥39.9本書(shū)包括崗前準(zhǔn)備和八個(gè)項(xiàng)目,八個(gè)項(xiàng)目分別為出納崗位業(yè)務(wù)、存貨崗位業(yè)務(wù)、往來(lái)崗位業(yè)務(wù)、資產(chǎn)崗位業(yè)務(wù)、應(yīng)付職工薪酬崗位業(yè)務(wù)、資
¥56會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)應(yīng)用分財(cái)務(wù)鏈模塊的應(yīng)用和供應(yīng)鏈模塊的應(yīng)用,本教材主要側(cè)重講解財(cái)務(wù)鏈應(yīng)用部分。主要內(nèi)容包括會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本理論
¥55本書(shū)在充分吸收高等職業(yè)教育課程教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)
¥56本書(shū)分為理論篇和實(shí)務(wù)篇兩大部分。 理論篇由4個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成: 走進(jìn)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)賬戶、借貸記賬法、應(yīng)用借貸記賬法;實(shí)務(wù)篇由5個(gè)項(xiàng)目
¥39.8本書(shū)聚焦黨的二十大有關(guān)職業(yè)教育改革精神,緊扣社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),系統(tǒng)介紹了管理會(huì)計(jì)的基本原理、基本理論及基本方法。本書(shū)共
¥59.9本書(shū)作為一本會(huì)計(jì)入門(mén)的教材,立足于讀者,先讓學(xué)生從感觀上認(rèn)識(shí)、了解會(huì)計(jì)工作,讓學(xué)生從審核的角度了解會(huì)計(jì)核算,融入管理的思維
¥49.9本書(shū)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論進(jìn)行了整合,分習(xí)題與模擬實(shí)訓(xùn)兩個(gè)部分進(jìn)行編寫(xiě),并附有習(xí)題部分的參考答案。其中,第一部分為習(xí)題,包括八個(gè)學(xué)
¥49.8本教材的編寫(xiě)思想符合《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教職成【2015 】6號(hào))精神,遵循和依
¥35