從大學生心理問題的應對與調(diào)適,到理解生命的意義,以多元化的教學方式全面引領心理成長!
本書主要分為九個項目,即認識健康、健全人格、適應環(huán)境、情緒管理、提高逆商、善于學習、從心開始、為愛導航和危機干預,既含有理
本書從促進心理健康發(fā)展、保障心理健康的角度出發(fā),對大學生心理健康基礎知識、新生適應、學習、人際交往、情緒、自我意識、兩性關(guān)
本書是根據(jù)中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和教育部心理健康教育的精神,結(jié)合我國高等職業(yè)院校開展
大學生心理健康教育是一項系統(tǒng)工程,滲透在大學教育的全過程。本教材是根據(jù)高職高專學生的學習和心理特點的實際編寫而成的,以培養(yǎng)大學
本書的編寫以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的思想為導向,以學前教育理論為依據(jù),以學前教育實際
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