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生物藥物分離技術(shù)（活頁式）

天津市“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材
天津市職業(yè)教育在線精品課程配套教材
國家職業(yè)教育生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材
  • 類　　別：制藥技術(shù)與生物技術(shù)
  • 書　　名：生物藥物分離技術(shù)（活頁式）
  • 主　　編：牛紅軍
  • 定　　價：59
  • 開　　本：16開
  • 印刷方式：雙色
  • 頁　　數(shù)：280
  • 時　　間：2023年4月
  • 出  版  社：上海交通大學(xué)出版社
  • 書　　號：978-7-313-28282-8

內(nèi)容摘要

        生物藥物分離技術(shù)課程是高等職業(yè)教育藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品生物技術(shù)、生物制藥技術(shù)和制藥工程技術(shù)等生物醫(yī)藥生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)的必修主干課程。生物藥物分離技術(shù)由一系列能把生物原料中的生物活性物質(zhì)制成原料藥的原理多樣的分離與純化單元操作技術(shù)組成。生物藥物分離技術(shù)決定了藥品質(zhì)量和生產(chǎn)成本，是影響生物藥物實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)，對生物醫(yī)藥戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。
        本書共有四個項目，項目一是生物藥物分離技術(shù)導(dǎo)論，項目二是細胞色素C的生產(chǎn)，項目三是人干擾素α2b的生產(chǎn)，項目四是抗HER2單克隆抗體的生產(chǎn)。其中，項目二至項目四以真實生物藥物生產(chǎn)項目為主要載體，按照生產(chǎn)流程的順序，將分離與純化單元操作技術(shù)融入典型工作任務(wù)，形成了18個教學(xué)任務(wù)，用于培養(yǎng)崗位所需的典型工作技能。
        本書可作為藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品生物技術(shù)、生物制藥技術(shù)和制藥工程技術(shù)等生物醫(yī)藥生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)教材，也可作為生物制藥企業(yè)一線技術(shù)人員的參考書。

目錄

項目一    生物藥物分離技術(shù)導(dǎo)論
    一、認識生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)
    二、認識生物藥物分離技術(shù)
    三、認識生物藥物分離基礎(chǔ)技術(shù)
    四、生物藥物分離技術(shù)導(dǎo)學(xué)
 
項目二    細胞色素C的生產(chǎn)
    任務(wù)一    認識細胞色素C
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)二    細胞色素C原材料的預(yù)處理
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)三    細胞色素C的提取
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)四    細胞色素C提取液的中和
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)五    人造沸石吸附細胞色素C
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)六    細胞色素C洗脫液的鹽析
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)七    細胞色素C的三氯乙酸沉淀
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)八    細胞色素C的凝膠層析
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)九    電泳法檢定細胞色素C 
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
 
項目三    人干擾素α2b的生產(chǎn)
    任務(wù)一    人干擾素α2b發(fā)酵液的生產(chǎn)
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)二    人干擾素α2b發(fā)酵液的處理
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)三    人干擾素α2b包涵體的處理
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)四    人干擾素α2b的離子交換層析
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)五    人干擾素α2b的疏水層析
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)六    人干擾素α2b的凝膠層析
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
 
項目四    抗HER2單克隆抗體的生產(chǎn)
    任務(wù)一    抗HER2單克隆抗體豐收液生產(chǎn)
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)二    抗HER2單克隆抗體純化
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
    任務(wù)三    抗HER2單克隆抗體凍干
        一、任務(wù)描述
        二、任務(wù)目標
        三、任務(wù)支撐
        四、任務(wù)實施
        操作記錄
        考核與評價
        拓展任務(wù)
 
參考文獻

主編信息

牛紅軍，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、高級工程師、高級考評員、高級技師
全國藥品職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會生物制藥類專業(yè)委員會委員
全國石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會精細化工與醫(yī)用中間體生產(chǎn)技術(shù)類專業(yè)委員會委員
《職業(yè)教育制藥工程技術(shù)專業(yè)簡介》制定項目組主要成員
首批國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊骨干成員，全國職業(yè)院校技能大賽裁判，全國食品藥品類職業(yè)院校藥品檢測技術(shù)專業(yè)技能大賽裁判，天津市高職高專院校學(xué)生技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，國家職業(yè)教育生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫課程負責(zé)人。獲授權(quán)發(fā)明專利10項，實用新型專利15項；第一作者發(fā)表SCI及中文核心論文12篇；獲天津市教學(xué)成果獎一、二等獎，中國輕工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎，中國輕工職業(yè)教育優(yōu)秀論文二等獎，中國科技產(chǎn)業(yè)化促進會科學(xué)技術(shù)獎一、二等獎，中國化工教育協(xié)會微課大賽特等獎，天津市職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎；主持天津市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題、全國食品藥品職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會課題、全國食品工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會課題、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會課題9項；參與完成國家自然科學(xué)基金項目1項、天津市科技計劃項目3項，主持廳級科技計劃項目1項；主編教材5部（其中“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材1部）；參建國家精品在線課程1門，省級精品在線課程2門。

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