本書遵循產(chǎn)教融合、校企合作的理念,從物流類專業(yè)人才培養(yǎng)目標出發(fā),著限于運輸管理知識的實際運用,凸顯理論與實踐的融合,依據(jù)物
¥55本次教材修訂是根據(jù)我國物流行業(yè)企業(yè)發(fā)展對物流人才的需求,以及院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)整而適時進行修訂的,以增強學(xué)生
¥56本書根據(jù)針對相關(guān)專家的意見,分析物流管理專業(yè)課程設(shè)置和課程的內(nèi)容情況,本著循序漸進由易到難得原則設(shè)計了6個項目:認知供應(yīng)鏈
¥49.8根據(jù)全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進師生頭腦要求,教材建設(shè)主體以職業(yè)教育國家教學(xué)標準為基本遵循,建立
¥56本教材采用項目導(dǎo)向, 任務(wù)驅(qū)動 模式編寫, 共分為十個項目, 主要圍繞物流的認知、物流系統(tǒng)、物流基本活動、物流基本作業(yè)、物
¥45本教材的編寫遵循高等職業(yè)教育的教學(xué)理念,邀請具有多年校企合作經(jīng)驗的企業(yè)一線專家予以指導(dǎo)并參與教材編寫工作,體現(xiàn)以學(xué)生為教學(xué)
¥49.8社會在進步,物流在發(fā)展,新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新規(guī)范、新職業(yè)的不斷涌現(xiàn),給物流類人才培養(yǎng)提出新要求。作為教學(xué)內(nèi)容重要體現(xiàn)和人才培養(yǎng)
¥49.8本教材的內(nèi)容基于實際,共分為十個項目,分別為構(gòu)建倉庫、倉儲經(jīng)營、倉儲作業(yè)管理、倉庫安全管理、庫存控制、特種貨物倉儲管理、配
¥45本書內(nèi)容包括認識采購與采購管理,建立采購管理組織,分析預(yù)測采購需求,編制采購計劃與預(yù)算,開發(fā)、選擇和管理供應(yīng)商,庫存控制,實
¥49.8為適應(yīng)高等職業(yè)教育改革的需要,本書以高等職業(yè)教育對技能型人才的培養(yǎng)目標為出發(fā)點,從物流管理人才的職業(yè)素質(zhì)要求出發(fā),以供應(yīng)鏈管理
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