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大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)
主編：劉明忠 葉俊 黃長(zhǎng)琴本書(shū)共分三篇17章，上篇是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，包括極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)的微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)等5章；中篇是應(yīng)用數(shù)
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公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)
主編：胡曦在本書(shū)中，編者將自己從業(yè)多年來(lái)對(duì)公共空間設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)知予以總結(jié)，并結(jié)合教學(xué)案例、設(shè)計(jì)實(shí)踐和當(dāng)下優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)的實(shí)踐案例重新
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車(chē)工技能綜合實(shí)訓(xùn)
主編：黃躍《車(chē)工技能綜合實(shí)訓(xùn)》一書(shū)的作者結(jié)合長(zhǎng)期技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)，匯同企業(yè)的車(chē)工技能方面的能工巧匠，根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中對(duì)車(chē)工方
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普通話實(shí)用教程
主編：黃子玲 李麗莎 邱會(huì)昆本書(shū)針對(duì)普通話水平測(cè)試的要求，按照先理論后實(shí)踐的邏輯關(guān)系系統(tǒng)地介紹了普通話的語(yǔ)音理論和普通話測(cè)試的應(yīng)試技巧。 本書(shū)分
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當(dāng)代應(yīng)用寫(xiě)作
主編：王華杰本教材是在應(yīng)用寫(xiě)作課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》及《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育
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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
主編：李彬源 周勇軍 林樹(shù)生本書(shū)參照教育部辦公廳印發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》中相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的要求，以樹(shù)立正確的就業(yè)觀為核心，以職業(yè)生
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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
主編：蘇元章 張海通 陳金山本書(shū)根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2009〕3號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈大學(xué)生職業(yè)
￥38.8 -
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
主編：李國(guó)清 吳衛(wèi)本教材結(jié)合當(dāng)前高等院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)和高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生的實(shí)際情況，針對(duì)畢業(yè)生求職擇業(yè)所需要的各種知識(shí)和能力進(jìn)行理論指導(dǎo)
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美文晨讀
主編：方小強(qiáng)中國(guó)擁有光輝燦爛的文學(xué)遺產(chǎn)，它們不僅歷史悠久，而且種類(lèi)繁多、形式多樣。詩(shī)、詞、曲、賦、文等，使語(yǔ)言的潛能發(fā)揮到了極致，以獨(dú)
￥30 -
成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)同步練習(xí)
主編：劉存良 付智勇本書(shū)是《成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的配套練習(xí)。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中總結(jié)了以往同步練習(xí)教材實(shí)踐性不足的教訓(xùn)，結(jié)合高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)了
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工程制圖習(xí)題集
主編：王振寧本習(xí)題集根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，在總結(jié)編者多年教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)
￥46 -
工程制圖
主編：王振寧 王樑 田龍本書(shū)是根據(jù)機(jī)械工程學(xué)科發(fā)展的需要，遵照教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)最新制定的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求
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市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)
主編：杜婷玉本書(shū)以項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式組織內(nèi)容，以《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，按照營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)崗位的工作流程，將內(nèi)容整
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形體訓(xùn)練、健美操、體育舞蹈、瑜伽
主編：楊敏 孫園 易帆體育教育是高等教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段。大學(xué)體育是一門(mén)把身體發(fā)展、德育教育、文化教育、
￥25 -
乒乓球、羽毛球、毽球
主編：李志清 周穎 趙震銀體育教育是高等教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段。大學(xué)體育是一門(mén)把身體發(fā)展、德育教育、文化教育、
￥25 -
定向運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球、飛鏢
主編：李桂琴 何琪陽(yáng) 周靜思體育教育是高等教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段。大學(xué)體育是一門(mén)把身體發(fā)展、德育教育、文化教育、
￥25
