本教材對(duì)高等職業(yè)院校勞動(dòng)教育的教學(xué)與實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)，按照認(rèn)知—實(shí)踐—指導(dǎo)—評(píng)價(jià)的邏輯來展開，設(shè)置什么是勞動(dòng)、勞動(dòng)有什么

本書共十四章，包括體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)處方、體育文化解析、田徑運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、

本書分為三篇，分別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論篇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽篇和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)篇。其中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論篇包括走向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)世界、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

本書主要分為九個(gè)項(xiàng)目，即認(rèn)識(shí)健康、健全人格、適應(yīng)環(huán)境、情緒管理、提高逆商、善于學(xué)習(xí)、從心開始、為愛導(dǎo)航和危機(jī)干預(yù)，既含有理

本書共分八章，主要內(nèi)容為立足時(shí)代，感悟勞動(dòng)精神；奮斗-線，弘揚(yáng)勞模精神；精雕細(xì)琢，傳承工匠精神；學(xué)有所用，培育創(chuàng)新精神；快

本書依據(jù)現(xiàn)階段我國(guó)教育改革的需要，在充分總結(jié)高等職業(yè)院校一線教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成 全書根據(jù)教材的章節(jié)設(shè)置進(jìn)行編寫，

本書共9章，分別為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)論、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式

《應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)教程》（第二版）按照項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體的原則進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，內(nèi)容全面，體系完整。全書共分為八個(gè)項(xiàng)目

本書是十三五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套用書。本書內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、文檔處理、電子表格處理、演示文稿處理、信息檢索、信息素

本書共 9 個(gè)單元，包含國(guó)家安全、消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全、突發(fā)事件安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人際交往安全、求職擇業(yè)安

本書內(nèi)容主要包括音樂基礎(chǔ)知識(shí)、聲樂知識(shí)及作品鑒賞、器樂知識(shí)及作品鑒賞、綜合音樂知識(shí)及作品鑒賞等四章內(nèi)容，分別介紹了音樂的基

本書以實(shí)際工作中的任務(wù)案例為載體進(jìn)行編寫，共分為7個(gè)單元，內(nèi)容包括信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、WPS文檔處理、WPS電子表格處理、WPS演示文

本書依據(jù)現(xiàn)階段我國(guó)教育教學(xué)改革的需要，在充分總結(jié)高等職業(yè)院校一線教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。全書共分10章，內(nèi)容包括函數(shù)、

本書根據(jù)教育部頒布的《高等職業(yè)教育?？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》基礎(chǔ)模塊進(jìn)行編寫。 全書設(shè)計(jì)為18個(gè)單元，分為基礎(chǔ)

《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》中明確提出，要加大學(xué)校健康教育力度，將健康教育納入國(guó)民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育