內容摘要
本書以黨的二十大精神為指導，重視通過美術教育的方式引導兒童樹立正確的自我認知和自信心；培養(yǎng)兒童獨立思考、自主創(chuàng)作的能力；鼓勵兒童嘗試表達自己獨特的觀點和情感，在藝術創(chuàng)作中展現自己的風采；鼓勵兒童在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提倡勇于創(chuàng)新，表現出對不同藝術形式和風格的包容與嘗試。重視引導兒童對世界多元文化的接納和尊重。繪畫題材廣泛，有利于開闊兒童視野，鼓勵兒童通過藝術表達關心社會、環(huán)境保護等問題，培養(yǎng)其胸懷天下的情懷。強調傳統文化的傳承與創(chuàng)新結合，重視通過學習傳統繪畫技法和欣賞經典藝術作品，培養(yǎng)兒童對傳統文化的尊重和理解。
本書可作為普通師范院校學生教材，還可作為各級各類教育學院、教師進修學校培訓班學員教材。
目錄
主編信息
張巖，女，生于1982年，延邊大學美術學院副教授，主要講授課程有：《東北民俗圖案研究》、《設計心理學》、《設計思維與創(chuàng)意研究》、《素描與色彩》、《造型基礎》等。
王策，男，生于1981年，延邊州教育學院講師，主要研究課題：2022吉林省教育科學規(guī)劃課題重點課題--冰雪文化視域下吉林省高校設計類特色課程教學成果產業(yè)性轉化路徑研究等。
王策，男，生于1981年，延邊州教育學院講師，主要研究課題：2022吉林省教育科學規(guī)劃課題重點課題--冰雪文化視域下吉林省高校設計類特色課程教學成果產業(yè)性轉化路徑研究等。
