養(yǎng)老機構尤其是養(yǎng)老企業(yè)規(guī)模運營下的養(yǎng)老機構,作為養(yǎng)老服務的重要組成部分,促進養(yǎng)老事業(yè)與產業(yè)協(xié)同的有機力量,做好運營管理,發(fā)展
本書在介紹老年學相關學科的基礎上,從社會科學的角度介紹和簡要分析我國老齡化過程中的相關政策、目前出現的社會問題,以培養(yǎng)學生
老年康復與訓練從老年人生理、心理和社會特點出發(fā),全面介紹了老年康復的理論基礎、訓練方法、康復評估以及常見老年疾病的康復策略
本書的編寫堅持正確的政治方向和價值導向,突出職業(yè)教育特點,深化產教融合,內容編排科學合理、梯度明晰,文字準確流暢、圖文并茂
本教材遵循職業(yè)教育的學科特點,在講解理論同時與實務案例相結合,采用案例導入→實務應用→自我檢測的形式組織內容。本書
本書采用任務式的理念編寫,以項目、任務為單位組織編寫,力求融入新思想、新理論、新內容、新項目和新方法。同時,本書結合思政內
本書力求體現以能力為本位,以就業(yè)為導向,以學生為主體的原則,以臨床實際為導向,服務于學生的綜合能力培養(yǎng),強化學生的實踐能力
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