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語(yǔ)文金典學(xué)案（基礎(chǔ)模塊·上）
主編：金典學(xué)案編寫(xiě)組本書(shū)根據(jù)中等職業(yè)教育對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的基本要求，并參照最新的中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成。全書(shū)共分為8個(gè)單元，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)
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語(yǔ)文金典學(xué)案（基礎(chǔ)模塊·下）
主編：金典學(xué)案編寫(xiě)組本書(shū)根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)習(xí)階段，分別是課前——預(yù)習(xí)·梳理課中——思考·探究課后——鞏固·提升。各個(gè)
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數(shù)學(xué)金典學(xué)案（拓展模塊1·下 ）
主編：金典學(xué)案編寫(xiě)組本書(shū)以課前、課中、課后和課外幾個(gè)主體部分組成的框架為基礎(chǔ)，展開(kāi)各章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。課前——知識(shí)·梳理：通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱
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數(shù)學(xué)金典學(xué)案（拓展模塊1·上 ）
主編：金典學(xué)案編寫(xiě)組本書(shū)以課前、課中、課后和課外幾個(gè)主體部分組成的框架為基礎(chǔ)，展開(kāi)各章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。課前——知識(shí)·梳理：通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱
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數(shù)學(xué)金典學(xué)案（基礎(chǔ)模塊 上）
主編：金典學(xué)案編寫(xiě)組本書(shū)根據(jù)中等職業(yè)教育對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的基本要求，并參照最新的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成。本書(shū)以課前、課中、課后這三個(gè)主體部
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汽車(chē)文化
主編：吳書(shū)波本書(shū)從豐富汽車(chē)文化歷史中選取了最基本的內(nèi)容，分6個(gè)模塊向讀者展示了豐富多彩的中外汽車(chē)文化。模塊1介紹了汽車(chē)的發(fā)展歷；模塊2介
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中職生健康教育
主編：張付業(yè)本書(shū)適應(yīng)中等職業(yè)教育改革和發(fā)展的需要，根據(jù)中職階段青少年的成長(zhǎng)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)與就業(yè)的雙重壓力下遇到的各種各樣的問(wèn)題編寫(xiě)而成。本
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普通話訓(xùn)練教程
主編：駱龍軍本教材緊扣最新版《普通話水平測(cè)試實(shí)施大綱》與中等職業(yè)學(xué)校普通話課程標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫(xiě)，結(jié)合普通話水平測(cè)試規(guī)程以及中職學(xué)生學(xué)習(xí)普
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嬰幼兒保教基礎(chǔ)
主編：彭彩紅本教材緊密?chē)@了幼兒保育教育理念，以0～3歲嬰幼兒生理特點(diǎn)、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律為前提，結(jié)合教育部第三批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目的幼兒照
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保育師口語(yǔ)與溝通
主編：劉正輝 梁悅秋保育師口語(yǔ)與溝通是一門(mén)應(yīng)用性語(yǔ)言課程，是專(zhuān)門(mén)探討保育師口語(yǔ)特點(diǎn)及其規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。保育師口語(yǔ)與溝通是保育師必備的專(zhuān)業(yè)技能之
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品經(jīng)典·誦華章——中職生經(jīng)典誦讀
主編：潘信芙 付成波誦讀經(jīng)典，能夠幫助學(xué)生感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)文化的自豪感和歸屬感。本教材立足于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、誦讀中華
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筆墨之間——中職書(shū)法實(shí)用教程（四色）
主編：劉永鎮(zhèn)本書(shū)結(jié)合中職學(xué)生書(shū)法課程的開(kāi)展情況編寫(xiě)而成。本書(shū)包括八個(gè)單元的內(nèi)容,分別為書(shū)法歷史、毛筆書(shū)法初識(shí)、毛筆楷書(shū)學(xué)習(xí)毛筆行書(shū)學(xué)習(xí),
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機(jī)械制圖（多學(xué)時(shí)）活頁(yè)式教材
主編：代留軍本書(shū)以工作任務(wù)為主線，共47個(gè)任務(wù)（加＊表示為選學(xué)任務(wù)），每個(gè)任務(wù)通過(guò)任務(wù)布置、任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)總結(jié)和拓展練習(xí)5個(gè)環(huán)
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保教政策法規(guī)與職業(yè)道德
主編：張華靜良好的法律意識(shí)與職業(yè)道德是保教人員對(duì)嬰幼兒進(jìn)行保教的基礎(chǔ)。全書(shū)共分7 個(gè)項(xiàng)目,分別是學(xué)前教育政策與法規(guī)、我國(guó)嬰幼兒保育與教育
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知禮明儀——中職生禮儀教程
主編：徐宏軍本書(shū)旨在滿足我國(guó)當(dāng)前中職生教育教學(xué)改革的需要，以理論為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為目的，突出強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、職業(yè)性，融合趣味性和拓展性。本書(shū)
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中職生傳統(tǒng)文化概論
主編：曹思云本書(shū)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概況講解為起點(diǎn)，以認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華為主線，以漢字與古代典籍、傳統(tǒng)文學(xué)、古代藝術(shù)、古代哲
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